Xem tỉ lệ chọi Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà năm 2014

Xem tỉ lệ chọi Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà năm 2014

Tỉ lệ chọi Đại học: Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà (mã trường: DBH) vừa công bố tỉ lệ chọi chính thức các ngành tuyển sinh 2014.

Để xem tỉ lệ chọi Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà năm 2014, hãy soạn tin

Soạn tin: HBTL DBH 2014 gửi 8785

Tỉ lệ chọi đại học năm 2014 của Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà sẽ được chuyển đến điện thoại của bạn ngay lập tức!

Thông tin thêm về tuyển sinh đại học năm 2014 của trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà

Xem điểm thi đại học năm 2014 Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà soạn tin:

Soạn tin: HBDT SBD gửi 8785

Trong đó, SBD: là số báo danh, gồm cả phần chữ vào phần số.

Ngay bây giờ soạn tin đăng ký, kết quả điểm thi đại học Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà sẽ được chuyển tới bạn sớm nhất!

  

Xem điểm chuẩn đại học năm 2014 Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà soạn tin:

Soạn tin: HBDC DBH 2014 gửi 8785

Ngay bây giờ soạn tin đăng ký, điểm chuẩn năm 2014 Trường Đại học Quốc Tế Bắc Hà sẽ được chuyển tới bạn sớm nhất!

Xem tỉ lệ chọi các trường khác, bấm vào đây (học viện)
http://www.tracuudiemthi.com.vn/2014/05/tra-cuu-ti-le-choi-cac-hoc-vien-tren.html
Hoặc vào đây (đại học)
http://www.tracuudiemthi.com.vn/2014/05/tra-cuu-ti-le-choi-ai-hoc-nam-2014.html

Chúc bạn có kết quả cao nhất trong kỳ thi đại học năm 2014

- Đề xuất này nghiên cứu và lập kế hoạch sáp nhập phần lớn các trường công lập chuyên ngành thành trường đa ngành, tập trung nguồn lực và quản lý hiệu quả hơn so với sự phân tán hiện tại.

Trong số các trường ĐH, CĐ công đang hoạt động, số không nhỏ hoạt động theo chuyên ngành như luật, y dược, kinh tế - tài chính, kỹ thuật…. Nếu so với chuẩn của ĐH lớn ở Mỹ thì phần lớn số trường (university) này chỉ ngang với 1 trường (con) hay một khoa. Ví dụ đại học UCLA có 11 trường, 109 khoa, 125 ngành học; đại học Texas – Austin có 17 trường, 170 ngành học…

Để thực hiện được mô hình ĐH đa ngành này cần phải có kế hoạch tái cấu trúc mạnh mẽ và quyết liệt, tổ chức thành một trường ĐH lớn đa ngành thật sự chứ không phân cấp theo như mô hình ĐH quốc gia. Đồng thời phải xây dựng một không gian và môi trường sống - học tập tốt, thông thoáng, do đó việc di dời số lớn các trường ra ngoại ô các trung tâm hiện nay là tất yếu.