Xem tỉ lệ chọi Trường Đại học Quy Nhơn năm 2014

Xem tỉ lệ chọi Trường Đại học Quy Nhơn năm 2014

Tỉ lệ chọi Đại học: Trường Đại học Quy Nhơn (mã trường: DQN) vừa công bố tỉ lệ chọi chính thức các ngành tuyển sinh 2014.

Để xem tỉ lệ chọi Trường Đại học Quy Nhơn năm 2014, hãy soạn tin

Soạn tin: HBTL DQN 2014 gửi 8785

Tỉ lệ chọi đại học năm 2014 của Trường Đại học Quy Nhơn sẽ được chuyển đến điện thoại của bạn ngay lập tức!

Thông tin thêm về tuyển sinh đại học năm 2014 của trường Đại học Quy Nhơn

Xem điểm thi đại học năm 2014 Trường Đại học Quy Nhơn soạn tin:

Soạn tin: HBDT SBD gửi 8785

Trong đó, SBD: là số báo danh, gồm cả phần chữ vào phần số.

Ngay bây giờ soạn tin đăng ký, kết quả điểm thi đại học Trường Đại học Quy Nhơn sẽ được chuyển tới bạn sớm nhất!

  

Xem điểm chuẩn đại học năm 2014 Trường Đại học Quy Nhơn soạn tin:

Soạn tin: HBDC DQN 2014 gửi 8785

Ngay bây giờ soạn tin đăng ký, điểm chuẩn năm 2014 Trường Đại học Quy Nhơn sẽ được chuyển tới bạn sớm nhất!

Xem tỉ lệ chọi các trường khác, bấm vào đây (học viện)
http://www.tracuudiemthi.com.vn/2014/05/tra-cuu-ti-le-choi-cac-hoc-vien-tren.html
Hoặc vào đây (đại học)
http://www.tracuudiemthi.com.vn/2014/05/tra-cuu-ti-le-choi-ai-hoc-nam-2014.html

Chúc bạn có kết quả cao nhất trong kỳ thi đại học năm 2014

- Đa số đại học NCL phát triển theo hướng đa ngành, và vì không lệ thuộc vào ngân sách nhà nước nên các trường NCL phải tự sắp xếp, tính toán hiệu quả để tồn tại và phát triển. Tình hình chung là hệ thống trường NCL non trẻ, sẽ còn rất nhiều xáo trộn, thay đổi và điều chỉnh trong thời gian tới, trước khi bước sang chu kỳ ổn định và phát triển. Số lượng trường NCL tăng nhanh là điều tất yếu, không những giải quyết bài toán tài chính công mà là xu thế và hướng phát triển giáo dục tương lai. Tuy nhiên, hệ thống trường NCL có tăng nhanh hay đóng vai trò lớn hơn còn tùy thuộc nhiều vào sự sắp xếp lại hệ thống giáo dục và đào tạo của chính phủ, và chính sách tạo điều kiện cho hệ thống trường NCL phát triển.

Ngay chính các trường NCL cũng phải cấu trúc mô hình quản lý (governing) phù hợp, cơ chế vận hành trường theo mô hình doanh nghiệp hiện nay còn lỏng lẻo, dẫn đến sự xáo trộn, ảnh hưởng không nhỏ đến uy tín chung của hệ thống trường NCL....